From: home_school_ng	Date: Август, 16, 2009 19:19 (UTC)		(Ссылка)

В действительности по-настоящему умеют читать к трем годам мало детей. И это правильно. В этом возрасте умение читать в ряду приоритетов развития далеко не самое важное. Зачем именно учить читать так рано? А вот приобщать к чтению (не по букварю, конечно), не торопясь к конечному результату, после трех вполне можно и очень успешно.

	From: eugeniashaffert	Date: Август, 16, 2009 19:26 (UTC)		(Ссылка)

Я не ставлю цель научить читать, но, подумав, что дети всё равно запоминают всё подряд, так почему бы не запомнить, напрмиер, буквы? А потом можно акцентирвоать на них внимание там и сям, в итоге ребёнок зачитает сам, когда время придёт... Оказалось, что ребёнок вообще не может запомнить, где та или иная буква. Кубики Зайцева он просто игнорирует. Букварь Соболевой заинтересовал, но вот забавно - он четверостишия из книги выучил после одного прочтения, а буквы вообще не может запомнить. Хоть 500 раз покажи ему, что это АААААА.
...Пока отложила и букварь, и кубики, чтобы отвращения не привить. Надеюсь, что это не "патологическая-неспособнсть-к-чтению", а просто ему пока неинтересно.

	From: home_school_ng	Date: Август, 16, 2009 19:42 (UTC)		(Ссылка)

Правильно, когда трехлетний ребенок не проявляет интереса, это значит, мозг его еще не готов к такой информации, бесполезно настаивать и грузить, лучше отложить.